12/1/2014

MI NOMBRE

MENSAJE DE UN NIÑO A SUS PADRES ANTES DE NACER.
     Holaaaaa papi y mami! Bendición , saludos por allá fuera Jejejeje J. Papi y mami tengo una inquietud sobre mi nombre, los he escuchado hablar de que me colocaran un nombre rarísimo, en si de verdad a mi no me gusta mucho pero si a ustedes le gusta no tengo problemas.
    Yo quisiera que se detuvieran un poquito y pensaran sobre mi nombre porque el será una denominación que me acompañara toda mi vida, no quiero que nadie se burle de mi por el, ni que mi nombre sea gracioso o peor aun que sea tan extraño que prefiera ser llamado por apodo    Imagínense lo complicado que seria para mi decir mi nombre despacio para que lo puedan entender o peor aun deletrearlo siempre para que lo escriban bien. De verdad yo les pido desde mi pequeñito corazón que escojan un nombre adecuado para mi, no se dejen llevar por la moda, por los santos o por los nombres de nuestros antepasados. Yo quiero sentirme orgulloso de ese nombre que ustedes con cariño me colocarán. Solo piénsenlo por mi bienestar.
  Chaito. Nos vemos prontito.
Licda. Orianny Díaz .

22/2/2013

PROYECTO





 INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
DE ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL (I.U.T.A.)
AMPLIACIÓN BARCELONA
iutaESPECIALIDAD: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS


Charla sobre las drogas dirigidas al personal docente y estudiante del Instituto Universitario de Administración Industrial, I.U.T.A. sede “Gran Colombia” Barcelona.
Tutora: Rosalba Brito

Autores:
Astudillo Gabriela, C.I. 19.009.234
Balza Fernando, C.I. 21.363.297
Blanco Rosmary, C.I. 16.489.867
Cabeza rosa, C.I. 20.683.887
Campos Paola, C.I. 20.106.196
Carmona Omar, C.I. 22.842.829
Cayamo Luz, C.I. 16.067.394
Chacin Danielis, C.I. 24.519.143
Flautes Gladianys, C.I. 24.491.102
García Eglee, C.I. 19.457.159
Guarique Dianny, C.I. 24.229.934
Guillen Noriedith, C.I. 25.245.323
Hernández Marian, C.I. 21.173.255
        
Barcelona, Agosto de 2012

 
 


Hernández Oscar, C.I. 21.362.477
Herrera Kemberlyn, C.I. 20.875.840
Jiménez Yoselin, C.I. 21.612.907
Khawam Marjorie, C.I. 19.169.015
Leucho Ronny, C.I. 15.705.019
López Leyni, C.I. 19.012.532
Millán Rotmely, C.I. 21.388.582
Mongua Orlivi,  C.I. 15.154.065
Moy Julio, C.I. 16.181.734
Ríos Luisana, C.I. 19.456.250
Ruan Mariana, C.I. 17.729.043
Rondón Iliana, C.I. 20.875.948
Sánchez Eva, C.I. 23.468.872



ÍNDICE

Aprobación de la tutora………………………….………………..Pág. 2
Introducción………………………….………………………....Págs. 3-5
Dedicatoria………………………….……………………….……..Pág. 6
Agradecimiento………………….……………………….………..Pág. 7
Diagnostico Participativo
Justificación………………….……………………….………....Pág. 8-9
Reseña histórica………..……….………………………..……...Pág. 10
Plan de Acción
Objetivos de la investigación……………………….……….....Pág. 11
   Objetivo General………………….………………….………..Pág. 11
   Objetivos Específicos……….……………………….………..Pág. 11
Metodología………………….……………………….…………..Pág. 12
Estrategias………………….………………………..….………..Pág. 13
Actividades………………….……………………….….………..Pág. 14
Recursos………………………………………………………….Pág. 15
Tiempo………………….……………………….…………..Págs. 16, 17
Bibliógrafa………………….………………………...…………...Pág. 18
Conclusiones………………….……………………….……..Pág. 19-20
Recomendaciones……………………………………….…..Pág. 21-22
Fotos………………………….………………………….…..Págs. 23-31
Hoja de asistencias
Cronograma de actividades












INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA
DE ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL
I.U.T.A
AMPLIACION BARCELONA
ESPECIALIDAD: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

iuta

APROBACIÓN DE LA TUTORA
El Servicio Comunitario realizado en el Instituto Universitario de Tecnología de Administración Industrial I.U.T.A.- Barcelona, el cual tuvo una duración de (120) horas de Servicio Comunitario de acuerdo al Art. N 8 de la Ley del Servicio Comunitario, aprobado por la tutora.

__________________________
Rosalba Brito
Tutora Académica
INTRODUCCIÓN

Charla sobre las drogas dirigidas al personal docente y estudiante del Instituto Universitario de Administración Industrial, I.U.T.A. sede “Gran Colombia” Barcelona.

Las drogas son cualquier sustancia tóxica que puedan llegar alterar el sistema nervioso central del ser humano.

La clasificación de las drogas es muy extensa es por ello que existe una gran cantidad de tipos de drogas, entre las de mayor consumo, podemos nombrar:

·         Cocaína
·         Éxtasis
·         Marihuana
·         Crack
·         Heroína
·         Alcohol
·         Tabaco
·         Café
·         Morfina

Entre otras capaces de alterar o afectar el sistema nervioso central del ser humano.
Usos y abusos: los problemas económicos y sociales ocasionados por las drogas siempre guardan correlación con las actitudes de la sociedad y hacia ella. El alcohol ha dejado a su paso incalculables desdichas; sin embargo, la larga tradición de su uso y la aceptación que tiene en la sociedad hacen improbable cualquier intento serio para declararlo ilícito y restringir su venta. El tabaco, que en todos los países de la tierra se reconoce como un tóxico que causa enfermedades graves, rara vez es calificado como droga ilegal, y en muchos países en vía de desarrollo (y desarrollados también), su consumo aumenta cada día, incluso entre las mujeres.

Dependencia y vicio: el uso repetido de algunas drogas pueden causar cambios en la forma cómo interactúan ellas y el consumidor; poco  a poco disminuye la voluntad y albedrio de este último, para decidir el momento y el lugar donde se procuran su dosis de fármaco. El sujeto pierde la capacidad en cuanto a la adaptación, y su independencia. En caso de extremo, el consumidor puede estar imposibilitado por completo para controlar el uso, irresistiblemente atrapado por ella y por la necesidad de conseguirlo aun cuando esto signifique un reajuste de sus valores aceptados. También existe una gran tendencia a reincidir en el uso de la droga después de un periodo de abstinencia.

Deterioro psicológico: basta el solo insomnio, para originar grave deterioro mental. Sin embargo, hay razones de peso para pesar que las anfetaminas, en si, producen pensamientos y comportamientos psicóticos. Con la administración de dosis repetidas de estas drogas, (en cantidades mucho menores que las usadas por el típico “anfetaminómamo” inveterado) a voluntarios normales, un grupo de investigadores produjo síntomas semejantes a los de la esquizofrenia aguda.
Los síntomas descritos fueron impresionantemente parecidos a los señalados por “anfetaminómanos” callejeros: recelo de lo que otros hablaban, ó sospecha de lo que confabulaban contra ellos; irritabilidad, algunas veces acompañados de intensa hostilidad;  comportamiento agresivo; desmesura y ampulosidad; convencimiento de la profunda importancia de los propios pensamientos, alucinaciones auditivas y olfatorias y en ocasiones, persistentes excitación sexual (priapismo).

Otra impresionante característica del estado toxico causado por las drogas es el comportamiento repetitivo, como encerar durante horas enteras un automóvil, arreglar pertenencias  ò limpiar la casa hasta un grado de perfección sobrehumano.

Todo lo antes mencionado se relaciona con la parte técnica de nuestro proyecto, entonces con respecto a la parte social del mismo destacaremos las labores que se realizaron en la oficina de Coordinación de Servicio Comunitario del Instituto Universitario de Administración Industrial, I.U.T.A. sede “Don Gregorio” Barcelona, donde se llevaron a cabo una serie de actividades como; limpieza, mantenimiento, pintura, decoración y reorganización de los equipos de dicha oficina, colaborando con la misma y a su vez con todos aquellos que a ella acudan.
DEDICATORIA

A DIOS, nuestro padre celestial, quien nos guía y nos acompaña en cada paso que damos y cualquier cosa  hacemos en nuestras vidas.

A nuestros padres, por estar siempre a nuestro lado y orientarnos en cada paso que damos para ser excelentes personas el futuro.

Al Instituto Universitario de Tecnología de Administración Industrial I.U.T.A., por capacitarnos para llegar a ser futuros profesionales formados con excelencia académica.

A nuestra profesora y tutora Lic. Rosalba Brito, principalmente por guiarnos y asesorarnos en cuanto al cumplimiento de nuestro servicio comunitario, por ayudarnos, por creer y confiar en nosotros, siendo para el IV semestre de Empresas una persona admirable y ejemplo a seguir.






AGRADECIMIENTOS

A DIOS, por darnos la fortaleza y constancia para lograr nuestras metas y en este caso haber culminado satisfactoriamente nuestro servicio comunitario.

A nuestros padres, quienes nos apoyaron en todo momento para lograr la realización de nuestro servicio comunitario.

A la Profesora y Coordinadora de Servicio Comunitario Abg. Sol Mogollón, por facilitarnos contactar a la persona para la realización de la charla en la parte técnica de nuestro servicio y a su vez confiar en nosotros y darnos la oportunidad de desarrollar la parte social en su oficina en vista de todos los inconvenientes que anteriormente se nos había presentado.

A la organización nacional Antidrogas (ONA) y a su representante el funcionario municipal Oscar García por dictar la charla sobre las drogas, impartida a docentes y estudiantes de nuestra institución y ampliar o profundizar conocimientos acerca de este tema de mucha importancia en la sociedad como lo es el tema sobre las drogas.

Nuestra querida profesora Rosalba Brito, por estar con nosotros en todo momento en el curso de carrera y en especial en este semestre. Gracias.

JUSTIFICACIÓN

 Se llevó a cabo una charla sobre las drogas, dirigida a docente y especialmente a estudiantes del I.U.T.A., Barcelona  es decir, el tema es de relevancia en nuestra sociedad y por lo tanto se hace necesario estar informados con respecto al tema por lo tanto a través de la charla se dio a conocer información importante relacionado con la definición, tipos, uso y abusos de diferentes clases de drogas existentes hoy en día en la sociedad.

La charla sobre las drogas, en cumplimiento con la parte técnica de nuestro servicio comunitario, nace de la idea de informar y dar  a conocer a toda la comunidad iutista todo lo referido a la existencia, consumos, abusos y narco dependencias con el uso de sustancias tóxicas.

Se realizó debido a la inexistencia de este servicio, de mantener informado constantemente a toda la comunidad estudiantil y docente del Instituto Universitario de Tecnología de Administración Industrial I.U.T.A.-  Barcelona.
















RESEÑA HISTÓRICA

El Instituto Universitario de Tecnología de Administración Industrial, IUTA, fue creado según decreto presidencial Nro. 771 del 15 de febrero de 1990, publicado en Gaceta Oficial Nro. 34.411 del 15/02/1990. Su sede se encuentra en la ciudad de Anaco, Edo. Anzoátegui.

          Nace por iniciativa de un grupo de profesionales universitarios preocupados por la democratización y demanda de estudios de educación superior, generando así una institución que garantice la oferta académica a bachilleres con deseos de ingresar en la modalidad de estudios de educación superior para obtener, según el régimen, semestral, el título de Técnico Superior Universitario, que les permita insertarse con éxito en el mundo del trabajo.

          Actualmente tiene autorizadas extensiones en Puerto la Cruz, Maracay, Valencia y en la Región Capital, esta última fue autorizada el 07/10/1992 mediante la resolución N°. 880, publicada en la Gaceta Oficial N°. 35.070 del 15/10/1992.






OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL:

Impartir charla sobre las drogas dirigidas al personal docente y estudiante del Instituto Universitario de Administración Industrial, I.U.T.A. sede “Gran Colombia” Barcelona.

OBJETIVOS ESPECIFÍCOS:

1.    Concientizar a los estudiantes sobre el daño y prevención de las drogas.
2.    Informar de manera profunda sobre el uso y consecuencia de sustancias tóxicas.
3.    Conocer los riesgos mortales de uso y abusos de sustancias toxicas.
4.    Orientar a estudiantes acerca de cómo evitar el consumo de drogas.
5.    Informar acerca del deterioro psicológico que produce consumir drogas.
6.    Conocer el proceso de elaboración de los tipos de droga a manera de informar a los presentes, sobre las drogas de mayor consumo por la sociedad narcodependiente.

Tipo de investigación

La metodología que se utilizó para el desarrollo de este trabajo abarcó el tipo de investigación de campo con referencia descriptiva:

¨    Investigación de campo:

            Acuña Acevedo, Rolando (1992): “ Se habla de investigación de campo, cuando la estrategia que cumple el investigador se basa en métodos que permite recoger los datos primarios o de primera mano en forma directa donde se origino la fuente, sin someterlos a modificaciones, es decir, tomarlos tal cual como se presenta en la realidad”

La investigación fue de campo ya que, estuvo basada en una estrategia de reparación y restauración, necesaria para los trabajos que se aplicaron en el oficina de Coordinación de Servicio Comunitario del I.U.T.A. ampliación Barcelona donde se estaban presentando las fallas.



ESTRATEGIAS

            Se llevó a cabo una charla sobre las drogas de manera eficaz mediante la cual se logró captar la atención de la mayor parte de la población no solo estudiantil sino también docente y obrera del I.U.T.A. ampliación Barcelona, Sede “Gran Colombia”.

            A su vez se realizó la labor social en la oficina de Coordinación de Servicio Comunitario del Instituto Universitario de Tecnología de Administración Industrial I.U.T.A. sede “Don Gregorio” Barcelona, aplicando actividades de mantenimiento, pintura y decoración para darle un cambio y ambiente diferente al lugar y así cumplir con la parte social del proyecto.










ACTIVIDADES

1.    Reunión con la coordinadora de servicio comunitario para información del mismo en la oficina.
2.    Inspección del área a reparar y decorar.
3.    Presupuesto de los materiales a utilizar y compra de los mismos.
4.    Realización de la charla de las drogas para los estudiantes y docentes del I.U.T.A.
5.    Pintura a la reja de la oficina de servicio comunitario y a uno de los bancos externos a ella.
6.    Pintura y decoración de las paredes de la oficina de servicio comunitario.
7.    Decoración con fotos de la puerta de la oficina de servicio comunitario.


RECURSOS

Recursos Humanos:
1.    Participación de 26 estudiantes o grupos de trabajos para la logística y realización de la parte técnica y social.
2.    Funcionario municipal de la ONA experto en el tema sobre las drogas.
3.    Tutor de servicio comunitario.
4.    Coordinadoras de grupo.
5.    Coordinadora de servicio comunitario.

Recursos Materiales:
Parte Social:
1.    Pinturas.
2.    Brochas.
3.    Silone al frio.
4.    Kerosene.
5.    Fotos impresas.
6.    Cinta decorativa (de pared).

Parte Técnica:
1.    Instalaciones del I.U.T.A. – Sede “Gran Colombia”.
2.    Escritorios.
3.    Sillas.
4.    Video Beam.
TIEMPO

ACTIVIDADES

JUNIO

JULIO

1.    Organización de grupos de trabajo.
Viernes
22-06-12

2.    Diagnostico de oficina de Coordinación de Servicio Comunitario.
Lunes
25-06-12

3.    Reunión con la coordinadora de Servicio Comunitario.
Miércoles
27-06-12

4.    Reunión con el funcionario municipal y representante de la ONA.

Miércoles
04-07-12
5.    Capacitación técnica para estudiantes y docentes, (realización de la charla).

Miércoles
18-07-12
6.    Compartir entre estudiantes y docentes.

Miércoles
18-07-12
7.    Calculo del presupuesto  para la compra de los materiales necesarios.

Jueves
19-07-12
8.    Compra de materiales para pintar y decorar.

Viernes
20-07-12





BIBLIOGRAFÍA

Textos consultados:
·         Peter Laurie, Las Drogas 11º Edición, Editorial Alianza, año 1996.
·         Pablo Rossi, Las Drogas y los Adolescentes, Editorial Tebar, 2008

Leyes consultadas:
Ley Orgánica de Drogas, gaceta oficial nº 39.510

Páginas consultadas:
Todos los derechos reservados


CONCLUSIONES

            Aun cuando las drogas han existido siempre y seguirán existiendo, el consumo problemático se ha manifestado con fuerza en las últimas décadas transformándose en un problema social que va en aumento ya que cada vez hay más personas que consumen algún tipo de drogas ya sean licitas o ilícitas. Hay una mayor variedad y hay mayores facilidades para acceder a ellas. El consumo abusivo de drogas afecta a las personas, a la familia, a la sociedad, es decir, un problema que nos afecta a todos y que requiere ser enfrentado por los diferentes sistemas o grupos de nuestra sociedad (familia, escuelas, consultorios, iglesias, empresas, municipios y universidades). 

            El pasar del tiempo ha demostrado que la solución no está  solo en manos de los organismos de control ni en la de los expertos, es fundamental que se involucre la comunidad y especialmente la familia.

El mundo entero atraviesa por una situación que pone en peligro los valores fundamentales de las naciones, afectando gran parte de sus habitantes sin importar las edades y las clases sociales; es por ello que tomamos la iniciativa de realizar nuestra parte técnica del servicio comunitario con relación a las drogas para de esta manera ofrecer a la comunidad iutista de la Sede “Gran Colombia” con el objetivo de lograr concientizarlos y a su vez ellos transmitan el mensaje en sus comunidades para así evitar y disminuir el problema de drogadicción para ayudar a rescatar nuestros valores y convertirnos en una mejor sociedad

RECOMENDACIONES

1.    Debido a que vivimos en una sociedad crecientemente adictiva, y en familias que transmiten falsas creencias, no estamos adquiriendo la adecuada capacidad para afrontar y resolver problemas. Tenemos pocos modelos de rol, por ejemplo, para aprender a tolerar la ambigüedad y la frustración, evaluar opciones, comunicarnos directa y honestamente, cooperar y actuar en forma constructiva. En vez de esto, estamos aprendiendo, tanto de parte de los modelos sociales como de los familiares, a recurrir al arreglo rápido, a las soluciones de corto plazo.

2.    Por tanto, dentro de una política de promoción de la salud se deberían elaborar  programas educativos entre cuyos objetivos específicos estuviera el desarrollo de valores, capacidades y habilidades que permitieran a estos adolescentes adquirir una serie de hábitos saludables (nutrición, actividad física, actividades culturales, etc.) para modificar determinados patrones de ocio y tiempo libre, así como controlar y/o manejar sus hábitos de consumo que, obviamente, incluiría la reducción del abuso del consumo de drogas y alcohol.


3.     Desarrollar programas de entrenamiento en habilidades sociales, para actuar  principalmente en la adolescencia, antes de que se instaure el consumo habitual de alcohol, para ayudar a esta población a hacer frente a la enorme presión que el grupo ejerce sobre aquellos que no beben.

4.    Incidir en la importancia de la familia como factor regulador del consumo y como medio de información.



LABOR SOCIAL EN LA U.E.”JUAN MANUEL CAJIGAL”
(Sin culminación por motivos ajenos a nuestra voluntad)
ANTES 


DURANTE 


DECORACIÓN DE LA PUERTA DE LA OFICINA DE LA COORDINACIÓN DE SERVICIO COMUNITARIO
ANTES

DURA NTE


DESPUÉS









REALIZACIÓN DE LA CHARLA SOBRE LAS DROGAS


         

    




CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SERVICIO COMUNITARIO
I.U.T.A (Ampliación Barcelona)


DIA
MES
AÑO
HORA
ACTIVIDADES A REALIZAR
10
05
2012
20
Asistencia a las exposiciones de servicio comunitario realizadas en el Estadium “José Antonio Anzoátegui”.
22
06
2012
2
Organización de grupos de trabajo.
26
06
2012
2
Diagnostico de oficina de Coordinación de Servicio Comunitario.
27
06
2012
1
Reunión con la coordinadora de Servicio Comunitario.
04
07
2012
3
Reunión con el funcionario municipal y representante de la ONA.
18
07
2012
2
Decoración de los espacios donde se realizó la charla.
18
07
2012
6
Capacitación técnica para estudiantes y docentes, (realización de la charla y compartir).
19
07
2012
2
Calculo del presupuesto  para la compra de los materiales necesarios.
20
07
2012
3
Compra de materiales para pintar y decorar.
23
07
2012
3
Limpiar reja y bancos de la oficina de Coordinación de Servicio Comunitario.
23
07
2012
2

23
07
2012
1

30
07
2012
3

30
07
2012
4

31
07
2012
3

31
07
2012
3




 República Bolivariana De Venezuela
Instituto Universitario
De Tecnología de
Administración Industrial

Ampliación Barcelona





 TITULO DEL PROYECTO







Elaborado Por:


4º Semestre de Administración Tributaria




Tutor:                                                         Coordinador  Serv. Comunitario:
Abg. Eleonora Astudillo                                     Abg. Sol Mogollón





Barcelona, agosto, 2012

ACTA DE APROBACIÓN


En la ciudad de Barcelona, reunidos en fecha 16/04/2012, la ciudadana Profesora---------------------, C.I.: ----------------- designado por el Consejo Directivo, Coordinación Docente y Coordinación del Área de Administración Tributaria como tutora para evaluar el Proyecto de Servicio Comunitario, titulado Taller sobre el llevado de Timbres Fiscales y mejoras en las áreas externas de la Casa Hogar “San José”, ubicada en Barcelona Estado Anzoátegui; por los Bachilleres: Erik Castañeda, Fritsy López, Rafael Freite, Yathnelys Brito, Fanny Arreaza y Griselia Rodríguez, como requisito parcial para optar al título de Técnico Superior en Administración Tributaria hace constar que considera aprobado el mencionado informe.




____________________
Tutor Académico




INTRODUCCIÓN



El Servicio Comunitario en actividades desarrolladas en comunidades por parte de los estudiantes de Educación Superior, aplicando los conocimientos científicos, técnicos, culturales, deportivos y humanitarios, adquiridos durante la formación académica en beneficio de la comunidad para cooperar con el bienestar social, de acuerdo a lo establecido en la Ley de Servicios Comunitarios del Estudiante de Educación Superior.


El presente informe constituye o contiene el inicio, el proceso y cierre de las experiencias vividas durante la prestación del Servicio Comunitario en la Casa Hogar San José por parte de los estudiantes del 4º Semestre  Administración Tributaria. Las mismas se realizaron en un periodo de 3 meses, desde el mes de mayo, hasta julio de 2012.


Las actividades comunitarias se ejecutaron bajo el nombre de Proyecto. Impulsado en la realización de actividades educativas e informativas (charlas), cursos (manualidades), actividades deportivas, culturales, el mejoramiento de instalaciones y áreas verdes de la institución.


Seguidamente se presentan los factores que favorecieron la consecución de los objetos, así como las dificultades que se presentan para el cumplimiento de los mismos, finalmente se presentan los productos generados a partir del  Servicio Comunitario, todo acompañado de conclusiones y recomendaciones para las futuras en ésta área.

DEDICATORIA


A Dios, primeramente, por permitirnos continuar los estudios y nutrirnos de energía para continuar nuestros días.

A nuestros padres por darnos la vida y por ser uno de nuestros pilares fundamentales.

A nuestras parejas, por sus apoyos incondicionales.

A y todas aquellas personas que de una y otra forma nos brindaron apoyo.



AGRADECIMIENTO


Nuestro especial agradecimiento primeramente a Dios, quien nos proveyó para suplir cada una de las necesidades que se fueron presentando en la elaboración y ejecución de este Proyecto, a nuestros padres, parejas por estar allí en los momentos en los cuales los hemos necesitado, a los compañeros que cursan esta materia, por el apoyo y consideración, a la profesora Sol Mogollón y Eleonora Astudillo por brindarnos el apoyo necesario para alcanzar nuestro objetivo e impartirnos sus conocimientos para la elaboración del mismo, al personal que elabora en la Casa Hogar “San José”, e especial a la Madre Petra y la Madre Beatriz por estar siempre allí colaborándonos.


Muchas gracias…! A todos…


DIAGNÓSTICO PARTICIPATIVO
ÁRBOL DEL PROBLEMA
Inexistencia de cartelera por falta de iniciativa del personal administrativo
 
Inexistencia de presupuesto por falta de recursos financieros
 
Inexistencia de presupuesto para mejorar sus instalaciones
 
Falta de carteleras informativas sobre timbres fiscales en materia tributaria
 
Desinterés por parte de los estudiantes en obtener nuevos conocimientos
 
Las donaciones son mayormente para las niñas de la Casa Hogar y no para mejorar la estructura de la Institución
 
Falta de recursos
por parte de Los
entes gubernamentales
 
Taller sobre el llevado de Timbres Fiscales y Mejoras en las Áreas Externas de la Casa Hogar “San José”, ubicada en Barcelona Estado Anzoátegui
 
Falta de colaboración económica
 
Falta de respuestas ante las necesidades más resaltantes
 

JUSTIFICACIÓN


La inquietud de crear una cultura tributaria en materia de timbres fiscales a los alumnos del 3er y 4to Semestre de Administración Tributaria, surge debido a que nuestra Institución carece de información sobre el llevado de los timbres fiscales, lo cual ha venido afectando a los mismos y a otras personas al momento de comprar sus estampillas tanto para las Notas Certificadas como para el Título de Técnico Superior.


Para una información tributaria adecuada se presenta la información como una herramienta primordial para alcanzar objetivos satisfactorios en el proceso de motivación, divulgando lo que permitirá la formación de los ciudadanos de alguna u otra forma somos constituyentes (Directo e Indirecto).


La propuesta de charlas sobre los Timbres Fiscales es conveniente debido a que el tema está basado en identificar el lugar donde estos sean vendidos a menor precio y además que las personas que los vendan a sobre precio



RESEÑA HISTÓRICA DE LA CASA HOGAR “SAN JOSE”



La Casa San José, es una institución consolidad por su larga trayectoria en albergar y brindar asistencia integral a niñas y adolescentes, promoviendo la convivencia social y el cumplimiento de los fines de la persona humana.


Inaugurada oficialmente el 17 de febrero de 1957, a petición de las Damas Bolivarianas que para esa época operaba en el Estado Anzoátegui.


El Consejo Municipal de este entonces, cedió las instalaciones, de las antiguas oficinas del ferrocarril, sede situada en la Plaza San Felipe de Barcelona. La cual ha sido y esta siendo objeto de reformas y ampliaciones, por la deteriorada que se encuentra de manera especial la parte más antigua.


En sus 54 años de funcionamiento, ratifica su misión de acoger y brindar un hogar a niñas y adolescentes que viven en situación de pobreza crítica, huérfanas, que reciben maltrato físico, abuso sexual, que están en situación de abandono, y que se encuentran bajo tutela de las autoridades y Tribunales de la República.

Actualmente son 34 niñas y adolescentes atendidas cuyas edades oscilan los 7 y 18 años, a parte de subsanar las carencias de desnutrición, afecto, falta de hogar, etc. Se les brinda una educación integral basada en los valores evangélicos y en la pedagogía del Carisma de Santa María Rosa Molas, fundadora de las Hermanas de Ntra. Sra. de la Consolación.


Todas las niñas están escolarizadas de 1° a 6° grado asisten a clase en la U.E. “María Rosa Molas”, que funciona en la tarde en las instalaciones del Colegio “La Consolación”, subvencionada a través de AVEC (Asociación Venezolana de Educación Católica), y a partir de 7° Grado asisten al Colegio “La Consolación” con el fin de obtener un título en bachiller y abrirse posibilidades de estudiar una carrera a nivel técnico o universitaria.


De la Casa Hogar han egresado jóvenes que hoy son excelentes mujeres y profesionales: Médicos, Ingenieros, Enfermeras, Abogados, Profesores, Hermanas de la Consolación.


Su mayor fortaleza institucional es el amor y la vocación de servicio que se respira en todo su amplio espacio.


La Casa Hogar está atendida por un grupo de Hermanas de Nuestra Señora de la Consolación apreciadas por su carisma y profesionalismo, acompañadas de un equipo de trabajo comprometido en la defensa de los derechos vulnerados de nuestras niñas y adolescentes.


MISIÓN:A parte de subsanar las carencias de desnutrición, afecto, falta de hogar etc. Se les brinda una educación integral basada en los valores evangélicos y en la pedagogía del Carisma de Santa María Rosa Molas, fundadora de las Hermanas de Ntra. Sra. de la Consolación.


VISIÓN: Brindaremos elementos humanos, afectivos y espirituales para el alcance de su propia autonomía y realización personal, formando mujeres de bien para la sociedad y productivas para nuestro país.


Nuestras puertas están abiertas para que conozcas esta labor y si tienes posibilidades te invitamos a compartir el deseo que tienes en tu corazón de aportar un grano de arena que posibilite el seguir construyendo un futuro diferente para las niñas que acogemos aquí.












OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN


OBJETIVOS GENERAL


Dictar taller sobre el levado de timbres fiscales y realizar mejoras en las áreas externas de la Casa Hogar “San José”, ubicada en Barcelona Estado Anzoátegui.



OBJETIVOS ESPECÍFICOS


1)    Identificar la importancia de llevar a cabo los Servicios Comunitarios.


2)    Establecer las causas que originan el deterioro de la Casa Hogar.


3)    Describir las consecuencias que acarrea las desmotivaciones por parte del establecimiento.



METODOLOGÍA

Este proyecto comunitario que ejecutaremos es de campo explicativo, ya que la investigación se llevara a cabo directamente en lugar de la problemática a que hemos hecho referencia.


Nos centramos en aclarar y suministrar los conocimientos necesarios acerca del tema estudiado, debido a la falta de información y así determinar las posibles causas.


            No nos referimos a ningún hecho desconocido, ni ningún problema que resolver, nuestro fin es facilitar a la comunidad estudiantil los conocimientos necesarios para saber todo lo relacionado con el tema de timbres fiscales y la venta de estos en el estado.


Cumpliendo con lo que indica la norma, de culturizar a los contribuyentes y todas aquellas personas que deban saber de materia tributaria.




PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


Problema:


Falta de inducción en materia de timbres fiscales e inexistencia de recursos financieros para llevar a cabo las mejoras necesarias en la Casa Hogar “San José”.


Causas:


1.    Falta de recursos.
2.    Falta de apoyo por parte de los entes gubernamentales.
3.    Pocos beneficios.


Consecuencias:


1.    Abandono de las instalaciones.
2.    Deterioro de la pintura.
3.    Mala impresión a primera vista.
4.    Enfermedades físicas y mentales.


Taller sobre el llevado de Timbres Fiscales y Mejoras en las Áreas Externas de la Casa Hogar “San José”, ubicada en Barcelona Estado Anzoátegui.

ESTRATEGIAS



Para la ejecución del Proyecto Comunitario fue necesario principalmente estimular o motivar a todo el grupo para realizar las actividades previstas.


Se sugirió distribuir de una manera aceptable el tiempo, ya que algunos trabajan. En cuanto al costo de los gastos una vez conformado el grupo de planteó la posibilidad de dar aportes equitativos no tan altos para que de este modo pueda hacerse más flexible.



ACTIVIDADES


Para la ejecución de Proyecto Comunitario se realizó las siguientes actividades:

Ø  Conformar el grupo de trabajo.

Ø  Visita a la Institución para hacer recorrido y Observar las necesidades presentes en estas.

Ø  Visita a la Institución para solicitar la autorización para dar inicio a la Ejecución del Proyecto.

Ø  Compra de materiales.

Ø  Realizar charlas educativas en materia tributaria (Timbres Fiscales) en las Instalaciones del IUTA.

Ø  Ejecución y mantenimiento de áreas verdes y moral.



RECURSOS


HUMANOS

o   Estudiantes Universitarios:

Cuya responsabilidad es participar en la elaboración del Proyecto Comunitario, enfocándose y rigiéndose por la Ley de Servicios Comunitarios del Estudiante de Educación Superior.

o   Profesor Tutor del Proyecto Comunitario

Su función es supervisar y guiar a los alumnos que se encargan de realizar el Proyecto con el fin que se cumpla con los requisitos que exige el Ministerio del Poder Popular Para La Educación.

o   Supervisor Local:

Se encarga de que las actividades se lleven a cabo de manera correcta dentro de la Instalación donde se lleva a cabo el Proyecto, para verificar la exactitud de los resultados expresados, esto quiere decir, que se cumpla los objetivos propuestos.

o   Materiales:

Para poder obtener los recursos, cabe destacar que todo el proyecto fue financiado o costeado por los seis (06) Bachilleres que conforman este grupo de trabajo.

Se compraron o se utilizaron los siguientes recursos:

·         Brochas.
·         Escaleras.
·         Machetes.
·         Pinturas de Caucho color verde y azul claro.
·         Pinturas al frío de diferentes colores.
·         Pincel grande y pequeño.
·         Bolsas de basuras.
·         Rastrillo, cepillo y pala.


Para la realización de las charlas se emplearon recursos electrónicos y visuales como son las herramientas para la elaboración de:

Trípticos y Volantes.



TIEMPO


La ejecución del proyecto tuvo una duración general de tres (03) meses aproximadamente durante las cuales se distribuyeron las distintas actividades a realizar tomando en cuanta la disponibilidad cada uno de los participantes.


Las actividades fueron realizadas de la siguiente manera:

Actividades DESARROLLADAS
19/05/2012
26/09/12
02/0612
09/06/12
16/06/12
23/06/12
30/06/12
03/07/12
05/07/12
07/07/12
APERTURA DE PROYECTOS










LIMPIEZA DE JARDÍN










CURSO DE MANUALIDADES (BISUTERÍA)










MANTENIMIENTO DE ÁREA EN MAL ESTADO










CURSO DE MANUALIDADES (FOAMI)










RESTABLECIMIENTO DE LA PINTURA










SOMBREAR EL MURAL










CHARLAS SOBRE LOS TIMBRES FISCALES










CULMINACIÓN DEL MURAL










CIERRE DEL PROYECTO CON DONATIVOS DE ALIMENTOS Y ROPAS PARA LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA CASA HOGAR “SAN JOSÉ” Y ENTREGA DEL ÁREA RENOVADA













EVALUACIÓN

Una vez realizado el proyecto y evaluado por parte de los responsables se puede decir que los objetivos y metas propuestas se cumplieron a cabalidad.

En la actualidad los jóvenes de la Institución disfrutan una mejor visibilidad del mural y de paredes en buenas condiciones y cómodos para el desarrollo de sus actividades.

En cuanto a las charlas realizadas los alumnos se mostraron muy atentos a la información suministrada, a nuestra Tutora le pareció preciso y claro el contexto expuesto y la utilización de trípticos y volantes para suministrar información sobre los Timbres Fiscales, se piensa que contribuyó mucho a la fijación de conocimientos por parte de la audiencia.



BILBIOGRAFÍA

Ø  Ley de los Consejos Comunales.
Ø  Ley de servicio comunitario.

Ø  Tesis de Grado.


Internet


Ø  www.monografías.com





CONCLUSIONES


La Casa Hogar “San José” se encarga de brindarles un apoyo a niñas y adolescentes que no cuentan con un hogar digno para vivir. Sin formación de valores y otros; es decir, está encargada de brindarles profesión, educación, alimentos y otros con el propósito de se formen con valores para que en un futuro no muy lejano sean personas profesionales y puedan subsistir de una mejor manera.


Debemos destinar de un gran esfuerzo, personal, grupal, para que este propósito sean en realidad y que los jóvenes puedan contar en sus manos con herramientas útiles, que puedan discutir y pensar de manera positiva, como y a quien se dirigen los tributos, permitiendo de esta manera que la autoevaluación de ciertas situaciones puedan ser de manifiesto, y hasta evaluadas por parte de la misma sociedad que contribuye.


Es responsabilidad el conocer el uso y fin de cada tributo que es recolectado, y la Universidad resulta el sitio ideal para plantear no solo los deberes de los jóvenes, sino también sobre los derechos que vienen hacer inherentes en cada ciudadano.




RECOMENDACIONES


Al Instituto Universitario de Tecnología de Administración Industrial (I.U.T.A.), asesorar  a los alumnos en un área de su especialidad para así desarrollarse  mejor como futuros profesionales y tener experiencia en futuros campos.


Así como también a los entes gubernamentales que contribuyan en contrarrestar la problemática existente en la Casa Hogar “San José”, y de este forma, poder un servicio más  eficaz, brindándoles mejoras a sus necesidades tomando en cuenta que los servidores comunitarios actuamos como enlace y mediadores para que estas entidades gubernamentales del estado y del municipio de acuerdo a sus posibilidades puedan resolver los problemas de las mismas y así se pueda lograr una mejor calidad en la educación.


A la Casa Hogar “San José” que se organice junto con la comunidad para solicitar apoyo al gobierno.


A la comunidad en general interesarse más por el llevado de Timbres Fiscales, ya que en la realización de este servicio comunitario se pudo notar la falta de información con respecto a este tema, ya que es de suma importancia para la sociedad al momento de comprar estampillas para legalizar título y notas certificadas.
A los estudiantes del IUTA motivarse en adquirir nuevos conocimientos para estar más capacitados al momento de graduarse.


A los profesores y docentes de la Institución que incluyan dentro de sus enseñanzas a los estudiantes temas relacionados con timbres fiscales para contribuir de mejor manera con la formación en el ámbito tributario de los jóvenes.








ANEXOS














PLAN DE ACCION








CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES


Las actividades fueron realizadas de la siguiente manera:

Actividades DESARROLLADAS
SABADO
19/05/2012
SABADO
26/09/12
SABADO
02/0612
SABADO
09/06/12
SABADO
16/06/12
SABADO
23/06/12
SABADO
30/06/12
SABADO
03/07/12
SABADO
05/07/12
SABADO
07/07/12
APERTURA DE PROYECTOS










LIMPIEZA DE JARDÍN










CURSO DE MANUALIDADES (BISUTERÍA)










MANTENIMIENTO DE ÁREA EN MAL ESTADO










CURSO DE MANUALIDADES (FOAMI)










RESTABLECIMIENTO DE LA PINTURA










SOMBREAR EL MURAL










CHARLAS SOBRE LOS TIMBRES FISCALES










CULMINACIÓN DEL MURAL










CIERRE DEL PROYECTO CON DONATIVOS DE ALIMENTOS Y ROPAS PARA LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES DE LA CASA HOGAR “SAN JOSÉ” Y ENTREGA DEL ÁREA RENOVADA